Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Уровень материально-технического обеспечения образовательной деятельности
МКОШИ п. Эвенск размещается в здании
общей площадью 2551,4 м2 на 300 посадочных мест. Капитальный ремонт
здания и переоснащение учебных кабинетов в соответствии с современными
требованиями не проводился. По части наглядных и демонстрационных пособий и
обеспечения медиаппаратурой были произведены в 2017-2018 г. Площадь на одного
обучаемого в школе составляет 8,5 кв.м.
МКОШИ п.Эвенск оборудовано всем необходимым для успешного образовательного процесса.
В наличии имеется:
22 учебных аудитории,в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, (19 учебных классов, 2 класса трудового обучения и спортзал) укомплектованных всем необходимым для успешного образовательного процесса.
Книжный фонд школьной библиотеки постоянно пополняется учебной и художественной литературой.
Классы оснащены современной техникой (ноутбуки, проекторы, интерактивные доски, электронные образовательные материалы) позволяющей разнообразить учебный процесс.
В школе работает своя столовая, учащиеся питаются в три смены.
Все аудитории оборудованы системой противопожарной безопасности, огнетушителями, видеокамерами.
Оборудованные учебные кабинеты
Наличие оборудованных учебных кабинетов
В настоящее время для организации образовательной деятельности школа располагает:
22 учебными кабинетами, в том числе:
Начальная школа – 7
Универсальные (предметные) кабинеты- 16 (математики -2, русский язык и литература 3 иностранный язык-1, история и обществознание -1, география-1, трудового обучения 2, коррекционные классы-2, кабинет информатики 1)
Специализированные кабинеты с лаборантскими – 2 (химия, физика)
Спортзал-1
Спорт площадка -2
Актовый зал-1
Библиотека-1
Медицинский кабинет-1
Так же имеются:
Кабинет педагога-психолога-1
Кабинет логопеда-1
Оборудование учебных кабинетов включает:
1. Рабочее место преподавателя:
1.1. Компьютер (стационарный персональный компьютер, моноблок, или ноутбук) с предустановленным системным и прикладным программным обеспечением общего назначения без доступа к локальным сетевым ресурсам и ресурсам сети Интернет.
1.2. Видеопроекционное оборудование.
1.3. Интерактивная доска или проекционный экран.
1.4. Мебель (стол, стул)
2. Рабочие места для обучающихся из расчета численности класса 25-30 человек или группы (столы ученические, стулья).
3. Учебное оборудование в соответствии с назначением кабинета.
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплин в соответствии с назначением кабинета.
Обучающиеся начального общего образования обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях, выделенных в отдельный блок. Для обучающихся основного общего и среднего общего образования процесс обучения организован по классно-кабинетной системе.
Объекты для проведения практических занятий
|
Назначение |
площадь |
использование |
|
Кабинет физики |
66,51 |
Проведение лабораторных работ, практикумов, экспериментов |
|
Кабинеты информатики |
66,38 |
|
|
кабинет технологии (мальчики) (слесарная и столярнаямастерская) |
81,50 |
Проведение практических занятий при работе с металлом и деревом |
|
Кабинет технологии (девочки) |
48,38 |
Проведение практических занятий по технологии и дизайну |
Библиотека
Школьная библиотека
Библиотека расположена на 2 этаже, имеет собственное помещение, читальный зал совмещён с абонементом. Имеется книгохранилище учебного фонда, расположенное в отдельном помещении. В библиотеке функционирует 10 посадочных мест. Общая площадь абонемента составляет 51,4 кв. м.
Основная цель библиотеки – формирование и удовлетворение потребностей, учащихся и педагогов в интеллектуальном и духовном росте, самопознании и самообразовании; приобщение детей к чтению, к мировой и национальной культуре; пропаганда ценности чтения и книги; содействие интеграции детей в социокультурную среду общества.
В настоящее время ведутся работы по приобретению компьютера и подключения в сеть Интернет.
В целях профилактики учебного фонда постоянно проводятся беседы с читателями на абонементе, библиотечные уроки, рейды по сохранности учебников.
Объекты спорта
Объекты физической культуры и спорта:
|
№ |
Наименование |
Количество |
|
1 |
Стадион с футбольным полем |
1 |
|
2 |
Спортивная площадка |
1 |
|
3 |
Спортивный зал |
1 |
|
4 |
Тренажерный зал |
1 |
Спортивный зал оборудован раздевалками для мальчиков и девочек. Спортивные залы укомплектованы оборудованием: шведскими стенками, гимнастическими лавками, гимнастическим бревном, гимнастическими матами, подкидным гимнастическим мостиком, дисками, штангой, турниками, стойкой для прыжков в высоту, тренажерами, гимнастическими канатами, волейбольными сетками, теннисными столами, футбольными воротами, футбольными, волейбольными и баскетбольными мячами.
Вывод: уровень материально-технического обеспечения школы, укомплектованность кабинетов соответствует требованиям образовательного процесса. Приобретается по мере поступления финансирования школьная мебель, оргтехника, спортивный инвентарь.
Средства обучения и воспитания
|
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагогаи обучающихся для достижения поставленных целейобучения,воспитанияи развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
Общая дидактическая роль средств обучения Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты— цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео). Принципы использования средств обучения
Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения. Подключение в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006-2007 годах общеобразовательных учреждений к сети Интернет потребовало ускорить пополнение образовательных интернет – ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Одной из задач современной дидактики является использование потенциала средств доставки и учебной техники в использовании средств обучения. |
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При входе в здание школы имеется пандус.
Кнопка вызова сотрудника для предоставления услуги с сопровождением инвалида по территории школы расположена на входе.
Передвижение по школе маркировано сигнальными лентами.
Можно
позвонить дежурному по телефону: 8(41348)22492
Для слепых имеются вывески со шрифтом Брайля.